Marka Yönetimi
Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokuluİşletme Yönetimi
- Kodu
- UNİSEC-SBMYO 020
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Üniversite Genel Seçmeli Ders
- Düzeyi
- Ön Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Temel mesleki dersler
- Ön koşul (tavsiye)
- -
- Dersi veren
- Öğr. Gör. Dr. ESRA SOĞANCI
Dersin amacı
Marka kavramını anlamak. Markanın tüketiciler ve işletmeler için önemini kavramak. Dinamik pazar çevresinde markanın konumunu kavrayabilmek.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Marka kavramını öğrenmek
- ÖÇ-2Markanın genişleyen kavramının tüketici için anlamını öğrenmek
- ÖÇ-3İşletmelerin marka yaratmasının önemini öğrenmek
- ÖÇ-4Marka için önemli unsurları öğrenmek
Dersin içeriği
Marka kavramı. Marka denkliği. Marka stratejileri. Marka konumlandırma. Markanın görsel ve işitsel unsurları. Marka iletişimi. Global marka yönetimi.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Marka ile İlgili Kavramlar | |
| 2 | Marka ile ilgili kavramlar | |
| 3 | Marka Denkliği Oluşturma | |
| 4 | Marka Denkliği Oluşturma | |
| 5 | Marka Yaratma Stratejileri | |
| 6 | Marka Yaratma Stratejileri | |
| 7 | Markanın Konumlandırılması | |
| 8 | Markanın Konumlandırılması | |
| 9 | Markanın Görsel ve İşitsel Unsurları | |
| 10 | Ara sınav | |
| 11 | Marka İletişimi | |
| 12 | Global Marka Yönetimi | |
| 13 | Global Marka Yönetimi | |
| 14 | Örnek olaylar | |
| 15 | Final | |
| 16 | Final |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- AKTUĞLU, Işıl; Marka Yönetim Süreci ve Tanıtımın Rolü, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi DUFFY, Neill; Aşkla Yaratılan Markalar, MediaCat, 2001 BUREAU, Jr; Brand Managment-Planning and Control, TheMc Millan Pres Ltd, 1983 ELİTOK, Bülent; Hadi Markalaşalım, Sistem Yayıncılık, 2003 UZUĞ, Ferruh; Markan Kadar Konuş Marka İletişimi Stratejileri; Mediacat Yayınları, 2005 WERNER,Klaus ve Hans Weiss; Markaların Kara Kitabı, Mediacat Yayınları, 2002 RANDALL, Geoffrey; Markalaştırma, Rota Yayıncılık, 2000
- Diğer kaynaklar
- RIES AL& Laura; Markaların Evrimi, Mediacat Yayınları, 2005 TOMLINSON, John; Küreselleşme ve Kültür, Ayrıntı Yayınları, 2004 TUTAR, Hasan; Küreselleşme Sürecinde İşletme Yönetimi, Hayat Yayınları, 2000 PRINGLE, Hamish ve Marjorie Thompson; Marka Ruhu, Scala Yayıncılık,2000 MORGAN, Adam; İçimizdeki Korsan, Mediacat Yayınları
PRINGLE, Hamish ve William Gordon, Marka Kültürü ve Markayı Yaşatan Bir Şirket Olmak, Scala Yayıncılık,2001
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Alanı ile ilgili bilgilerini ekonomi, davranış bilimleri, sosyoloji, psikoloji ve hukuk disiplinleriyle ilişkilendirir.
- PÇ-2Bir yabancı dili etkin kullanarak alanı ile ilgili bilgileri takip eder, meslektaşlarıyla bilgi alışverişinde bulunur.
- PÇ-3Çalışma hayatında bilgi ve düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde ifade eder.
- PÇ-4Çalışma hayatında sorumluluk alır, alanı ile ilgili karmaşık ve öngörülemeyen sorunların çözümünde ekip çalışması içerisinde aktif rol alarak çözüm üretir.
- PÇ-5İşletmelerde iş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçlerini bilir.
- PÇ-6İşletme yönetimi alanı ile ilgili bilgi iletişim teknolojilerini etkin kullanır.
- PÇ-7İşletme yönetimi alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
- PÇ-8İşletme yönetimi ile ilgili temel kavramlar, uygulamalar ve güncel gelişmeler hakkında bilgi sahip olur.
- PÇ-9Karşılaştığı mesleki problemleri ve konuları bağımsız, analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, çözüm önerileri geliştirme becerisine sahip olur.
- PÇ-10Kendi kariyerini yönetebilir ve sürekli kendini geliştirmeye yönelik farkındalıkla yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır.
- PÇ-11Pazarlama, insan kaynakları, muhasebe, finans, yönetim ve üretim süreçlerini açıklar.
- PÇ-12Sürekli öğrenme prensibi ile işletme yönetimi alanına ilişkin yenilikleri takip eder ve etkin şekilde kullanır.
- PÇ-13Yönetime ilişkin temel kavramları, yönetimin fonksiyonlarını ve yönetim yaklaşımlarını açıklar.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | |
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| PÇ-2 | 0 | 0 | 1 | 2 |
| PÇ-3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| PÇ-4 | 3 | 3 | 5 | 3 |
| PÇ-5 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| PÇ-6 | 2 | 2 | 3 | 1 |
| PÇ-7 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| PÇ-8 | 2 | 2 | 3 | 4 |
| PÇ-9 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| PÇ-10 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| PÇ-11 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| PÇ-12 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| PÇ-13 | 2 | 3 | 2 | 2 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 15 | 2 | 30 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 2 | 30 |
| Toplam iş yükü | 90 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||