Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları
Sosyal Bilimler Meslek YüksekokuluYerel Yönetimler
- Kodu
- UNİSEC-SBMYO 026
- Yarıyılı
- 2026-2027 Güz Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Üniversite Genel Seçmeli Ders
- Düzeyi
- Ön Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Destek dersleri
- Ön koşul (tavsiye)
- -
- Dersi veren
- Öğr. Gör. Dr. MEHTAP POLAT
Dersin amacı
Bu dersin amacı kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin kavram ve kuramları öğrenerek pratik yaşamda ataerkil kültüre ilişkin farkındalık oluşturmaktır.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin temel kavramları öğrenir, kavrar
- ÖÇ-2Cinsiyet ile toplumsal cinsiyet arasındaki farkı ayırt eder
- ÖÇ-3Heteroseksüel ve heteronormatif olmayan cinsel yönelimlere ilişkin önyargıları tanır, bunlara eleştirel bakar
- ÖÇ-4Kadın ve toplumsal cinsiyete ilişkin temel metodolojik perspektifler ve teorik yaklaşımları değerlendirir
Dersin içeriği
Çağdaş toplumlarda toplumsal cinsiyet sosyolojisi Gay ve lezbiyenlere yönelik teorik perspektifler Feminist metodolojiye ilişkin tartışmalar yer alır.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Ataerkilliğin Tarihçesi | |
| 2 | Kadın Çalışmalarında Yöntem | |
| 3 | Dünyada ve Türkiye´de Kadın Hareketinin/Feminizmin Tarihçesi | |
| 4 | Toplumsal Cinsiyet Nedir? | |
| 5 | Toplumsal Cinsiyete İlişkin Kuramlar | |
| 6 | Sosyal Öğrenme Kuramı (Bandura) | |
| 7 | Toplumsal Cinsiyet Şeması (S. Bem) | |
| 8 | Kapitalizm ve Kadın ( Walby) Hegemonik Erkeklik-Heteroseksizim (Connell) | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Bourdieu-Kültürel Sermaye | |
| 11 | Bourdieu-Kültürel Sermaye | |
| 12 | Foucault-Cinselliğin Tarihi | |
| 13 | Feminist Teoriler | |
| 14 | Queer Kuram | |
| 15 | Final sınavı | |
| 16 | Final sınavı |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- HUSSEY, Mark. Masculinities: Interdisciplinary Readings. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2002.
KIMMEL, Michael S. The Gendered Society Reader. Oxford: Oxford University Press, 1999.
RENZETTI, Claire M. and Daniel J. Curran. Women, Men, and Society. Boston: Allyn and Bacon, 1995.
Ayrıntılı okuma listesindeki diğer kaynaklar
Değerlendirme
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %70
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Edindiği bilgileri yaşam boyu geliştirecek öğrenme becerisini kazanır ve alanla ilgili kurum ve kuruluşların problemlerini çözmede kullanır.
- PÇ-2Hukukun üstünlüğü ve evrenselliği, adalet, eşitlik, insan hakları ve yurttaşlık, sağlık ve çevre değerleri konusunda yeterli bilince sahip olur.
- PÇ-3Kamu yönetimi alanında iç ve dış paydaşlarla etkili iletişim kurar.
- PÇ-4Kamu yönetimi alanında katılım, yönetişim, ekip çalışması, açıklık, etik yönetim, etkinlik ve performans denetimi ilkelerini bilir ve uygular.
- PÇ-5Kentleşme ve çevreyle ilgili öğrendiği kavram ve yaklaşımları yerel, ulusal ve uluslararası sorunların çözümünde uygular.
- PÇ-6Siyaset bilimi alanında ulusal ve yerel düzeyde devlet, demokrasi ve sivil toplum ilişkilerini bilir ve bu alanda yaşanan sorunlara eleştirel olarak müdahale eder.
- PÇ-7Siyaset bilimi ve yönetim alanında öğrendiği kavram ve yaklaşımları ulusal ve uluslararası boyutta yorumlar, karşılaştırmalı ve disiplinler arası analiz yapar ve uygular.
- PÇ-8Siyaset bilimi, yönetim bilimi, hukuk, kentleşme ve çevre sorunları ve yerel yönetim alanında kuramsal ve uygulamayla ilgili temel bilgileri edinir.
- PÇ-9Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu hukuku ve özel hukuk alanlarında kurumsal ve uygulamalı bilgiye ve donanıma sahip olur.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | ÖÇ-4 | |
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 2 | 3 | 4 | 1 |
| PÇ-2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| PÇ-3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| PÇ-4 | 2 | 4 | 3 | 4 |
| PÇ-5 | 1 | 4 | 4 | 3 |
| PÇ-6 | 1 | 4 | 1 | 4 |
| PÇ-7 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| PÇ-8 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| PÇ-9 | 2 | 4 | 4 | 3 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Toplam iş yükü | 96 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||