Yabancı Dil I (İngilizce)

Dersin amacı

İngilizce’de dinleme-anlama ve okuma- anlama becerilerini kazandırmanın yanı sıra uygun ortamda etkin konuşabilme becerisi edindirebilme. Ayrıca, öğretilen yapıları ve kelimeleri kullanarak yabancı dilde doğru ve amacına uygun yazabilme becerisi kazandırabilmek.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Hedeflenen gramer yapıları ve kelimeleri öğretmek
2. ÖÇ-2Haftalık konularlarla ilgili bölümlerde belirtilen fonksiyonları kazandırabilmek
3. ÖÇ-3Yabancı dilde okuyabilme ve okuduğunu anlayabilme becerisi kazandırabilmek
4. ÖÇ-4Öğretilen yapıları ve kelimeleri kullanarak yabancı dilde doğru ve amacına uygun yazabilme becerisi kazandırabilmek
5. ÖÇ-5Alanlarında öğrendikleri konularla ilgili dinlediklerini anlayabilmelerini sağlamak
6. ÖÇ-6Öğretilen yapıları kullanarak doğru telaffuz kazandırabilmek
7. ÖÇ-7Tonlama ve vurgulara dikkat ederek etkin konuşabilme becerisini geliştirmek

Dersin içeriği

Introducing yourself and friends; saying hello and good-bye; for names and phone numbersPresent Simple (To Be) / Subject Pronouns / Possessive Adjectives PronounsTalking about geographical locations; asking and giving information about places of originAsking about and describing clothing using Present Continous affirmative and negative statementsTalking about the weather Can (to express ability and permission)Adjectives / adverbsSaying what people do and don’t do using Present Simple tense, 3rd person singularSaying what you eat and drink; describing dishes; asking for things in restaurantsTelling the time; Days of the week; Months of the year; Seasons Making comparisons and describing outstanding features using comparative adjectives and superlative adjectives Ordinal numbers/ Prepositions of location/ Time expressionsTalking and asking about quantity; asking for things using adverbs of quantity (any, some, only alittle, only a few, alot of...), countable-uncountable nouns / How many – How muchExpressing needs and wants using too / enough / very Asking for and telling prices ; “How much is it?”Talking about past experiences using regular verbs in Simple Past Tense

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

[1] KÖKSAL, Dinçay, Campus Life, Cilt II, Nobel Basım, Ankara, 2008.[2] RAZI S., RAZI N., ERDEM G., BALKIR Bayraktar N., TEKİN M., Campus Grammar, Nobel Basım, Ankara, 2008.

Diğer kaynaklar

MURPHY, Raymond , English Grammar in Use, Cambridge University Press, 2000.

Dokümanlar

Worksheets

Ödevler

Haftalık ödevler verilecektir

Sınavlar

Dönem Başlarında WEB Üzerinde Duyurulacaktır

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %70

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bağlı bulunduğu yöneticinin gereksinim duyduğu her türlü iletişim kanallarının organize edilmesini sağlamak ve bu noktada bilişim teknolojisi araçlarını etkin bir şekilde kullanabilme
2. PÇ-2Bilgisayar ortamında klavye ile on parmak seri yazı yazabilme alışkanlığı kazandırabilme, uygulamada her türlü iş yazışmaları ve örnekleri üzerinde kullanım becerisini geliştirme
3. PÇ-3Bir kurumun iletişim süreci içerisinde toplantı organizasyonlarının yürütülmesi ve koordinasyonunda yetkinlik kazandırma, yönetsel anlamda gereksinim duyulabilecek her türlü malzeme gereksinmelerini tedarik etme konusunda beceriler kazandırma
4. PÇ-4Büro ortamında kullanılan büro malzemelerini tanıma, kullanma ve satın alma bilgisine sahip olma
5. PÇ-5Elektronik ortamda kendisinden talep edilen her türlü rapor, grafik, sunu, hesap tablolama işlemlerine ilişkin temel becerilerin kazandırılması
6. PÇ-6Kamu kesimi ve özel kesimin gereksinim duyduğu profesyonel sekreterlik hizmetlerinin yürütülmesini sağlayacak bilgi birikimi sağlamak
7. PÇ-7Kurumu temsil etme ve diğer çalışanları örnek olabilme adına resmi ortamlarda protokol bilgisini kazanma ve mesleki etiğin gerektirdiği sorumluluklar konusunda bilinçlenme
8. PÇ-8Mesleği yürütecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak
9. PÇ-9Temel bilgisayar kullanımı ve sekreterya hizmetlerinin gerektirdiği teknolojiyi etkin kullanabilme
10. PÇ-10Yenilikleri izleyebilme ve değişen koşullara adapte olabilme

AKTS iş yükü