Genel İngilizce Alıştırmaları I

Dersin amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin temel düzeyde İngilizce iletişim becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır. Öğrenciler günlük yaşamda karşılaşabilecekleri durumlarda dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini kullanarak etkili iletişim kurmayı öğreneceklerdir.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Öğrenciler günlük yaşamda kullanılan temel İngilizce ifadeleri anlayabilir ve kullanabilir. Özne zamirleri, “to be” fiili, iyelik yapıları, tekil-çoğul isimler, “have got/has got”, “there is/there are”, geniş zamanın temel kullanımları, “can/can’t”, emir cümleleri ve temel soru yapılarını başlangıç düzeyinde doğru ve işlevsel biçimde kullanabilir. Kendileri, aileleri, eşyaları, yaşadıkları yer, günlük rutinleri, ilgi alanları ve yetenekleri hakkında kısa ve bağlantılı cümleler kurabilir.
2. ÖÇ-2Öğrenciler tanışma, kişisel bilgi verme, sınıf içi iletişim, alışveriş, yemek siparişi, yer tanımlama ve temel turizm hizmetleri gibi günlük ve mesleki durumlarda kısa diyaloglar kurabilir. Kısa dinleme ve okuma metinlerinden temel bilgileri ayırt edebilir; basit talimatları, soruları ve duyuruları anlayabilir. Form, kısa mesaj, kişisel tanıtım metni ve temel paragraf gibi kısa yazılı ürünler oluşturabilir.
3. ÖÇ-3Öğrenciler dil öğrenme sürecinde kendi güçlü ve gelişime açık yönlerini fark edebilir; temel kelime öğrenme, tekrar, telaffuz ve bireysel çalışma stratejilerini kullanarak öğrenme sorumluluğu geliştirebilir.

Dersin içeriği

Ders tanıtımı, seviye belirleme, tanışma etkinlikleri. Selamlaşma, kendini tanıtma, kişisel bilgiler. Günlük rutinler. Yiyecek–içecekler, sayılabilen/sayılamayan isimler, restoranda sipariş verme. Kıyafetler, renkler, fiyat sorma, alışveriş diyalogları. Hobiler ve boş zaman aktiviteleri, “like/love/hate + V-ing”. Yol tarifleri, şehirde yerler, harita üzerinde pratik. Sağlık sorunları, tavsiye verme (“should/shouldn’t”), doktorda diyalog. Tatil ve seyahat, Past Simple ile geçmiş tatil anlatımı. Hava durumu ve doğa, “What’s the weather like?”, çevreyle ilgili kelimeler. Meslekler ve iş hayatı, “can/can’t” ile yetenek anlatımı. Kültür ve gelenekler, ülkeler ve milliyetler, karşılaştırmalar.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

Ders notları

Diğer kaynaklar

Ders notları

Dokümanlar

Ders notları

Ödevler

Ders notları

Sınavlar

Ders notları

Değerlendirme

• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %70

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Alanı ile ilgili toplumsal, bilimsel, hukuki ve mesleki etik değerlerine sahip olmak.
2. PÇ-2Alanıyla ilgili bilgilerini diğer disiplin dalları olan ekonomi ve psikoloji gibi alanlarla bağ kurar.
3. PÇ-3Alanıyla ilgili çözümler üretebilme ve eleştirel düşünebilme becerisine sahip olmak.
4. PÇ-4Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarından (BM SKA) en az birini açıklar.
5. PÇ-5Her tür yiyecek ve içecek servisi ile ilgili teknik bilgi ve beceriye sahip olmak. Mutfak hizmetleri ve pişirme yöntemleri ile endüstriyel yemek üretimi konusunda bilgi sahibi olmak. Alanıyla ilgili hijyen ve sanitasyon kurallarını öğrenir ve uygular.
6. PÇ-6İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma ve kalite güvencesi ile ilgili düzenlemeleri ve uygulamaları açıklar.
7. PÇ-7Otel işletmelerinde odalar bölümü işleyişi ve yönetimi konusunda bilgi sahibi olmak.
8. PÇ-8Temel bilgisayar kullanım bilgisi ile birlikte otel işletmeciliği alanındaki yazılım ve donanımı kullanabilmek.
9. PÇ-9Turizm hizmetleri ile ilgili karşılaştığı stres ve iş yoğunluğu gibi durumlarda ekip halinde ve bağımsız olarak karar alabilme ve süreci yönetebilme yetkinliğini kazanır.
10. PÇ-10Turizm pazarlaması, kongre ve tur düzenleme konusunda bilgi sahibi olmak.
11. PÇ-11Turizm sektörü ile ilgili temel kavramları bilmek.
12. PÇ-12Turizm sektöründe ileri düzeyde bir veya birkaç yabancı dil bilgisine sahip olmak.
13. PÇ-13Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olarak kişisel ve mesleki donanımını sürekli geliştirir.

AKTS iş yükü